Trình bày báo cáo kết quả nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên hoặc xã hội trang 152 Ngữ văn lớp twelve tập 1 Kết nối tri thức
HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp ten SGK Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp - Kết nối tri thức
Viết bài văn nghị luận về việc vay mượn - cải biến - sáng tạo trong một tác phẩm văn học.
Trả lời seven câu hỏi Đọc Helloểu Những cánh buồm Cha lại dắt con đi trên cát mịn
Dẫn chứng cụ thể, tiêu biểu từ tác phẩm văn học để minh họa cho luận điểm.
1. Giới thiệu tác phẩm, mối quan hệ giữa hai tác phẩm thuộc hai kiểu loại văn bản.
Đoạn văn trả lời câu hỏi Phải chăng sự sáng tạo sẽ giúp cuộc sống của mỗi người có thêm ý nghĩa
Viết đoạn văn (khoảng two hundred chữ) bày tỏ thái độ đồng cảm hay không đồng cảm của bạn đối với nỗi niềm và nhận thức của tác giả được bộc lộ qua bài thơ "Bình đựng lệ".
Soạn bài Viết bài văn nghị luận về việc vay mượn – cải biến – sáng tạo trong một tác phẩm văn học
Soạn bài Thực hành tiếng Việt: Nghệ thuật sử dụng điển cố trong tác phẩm văn học SGK Ngữ văn twelve tập one Kết nối tri thức Dựa vào việc tìm hiểu các cước chú trong văn bản Đền thiêng cửa bể, hãy xác định các điển cố trong đoạn trích sau Nhận xét về tác dụng của việc dùng điển cố trong đoạn văn sau
Viết bài văn nghị luận về việc vay mượn - cải biến - sáng tạo trong một website tác phẩm văn học trang one hundred fifteen - 122
Viết đoạn văn (khoảng a hundred and fifty chữ) trình bày cảm nhận của bạn về sự lựa chọn của nhân vật Kiên: nhớ và viết để được phục sinh về tinh thần (Nỗi buồn chiến tranh).
Khi lí giải bằng tư tưởng triết học Trung Quốc nghị luận về vay mượn cải biến sáng tạo đời Tống vể chữ tài cùng với quan niệm của người xưa về tài trong Từ điển Từ Hải (tài: tài năng/ thảo mộc chi sơ/lực), có thể hiểu rằng: Tài mà Nguyễn Du muốn nói là nguyên nhân nỗi khổ của Kiều (khi xung khắc với Mệnh) chính là năng lực sống (theo triết học đời Tống:
